Temas de Palestras
- Multidimensionalidade do processo de aprendizagem: da intuição as inovações midiáticas – Tema novo
- Desenvolvimento Infantil e os Impactos das Experiências Adversas na Infância – Tema novo
- Os Ambientes Físicos onde as Crianças Vivem Afetam seu Desenvolvimento e sua saúde – Tema novo
- Uma Abordagem Baseada na Ciência para a Construção de um Futuro mais Promissor para as Crianças pequenas e suas famílias – Tema novo
- A criança curiosa, investigativa numa abordagem mais próxima a pedagogia da floresta – Tema novo
- Ataques e Violência nas Escolas – Ações Preventivas com a Família e Comunidade
- Arquitetando a Educação
- O Desemparedamento e o Brincar mais Próximo da Natureza
- O Novo Contrato Social – Cuidando Um dos Outros
- A Curiosidade Impulsionando Crianças e Jovens numa Aprendizagem Colaborativa
- Programa de Saúde Emocional e Mental dos Profissionais da Educação
- As Competências Socioemocionais: Uma Prioridade em Tempos tão Desafiadores
- O que é o Acolhimento Emocional?
- O Desenvolvimento da Cultura do Acolhimento e a Gestão de Conflitos
- Práticas para Acolher os Alunos: A Importância da Escuta Ativa Saúde Emocional dos Professores e Alunos
- Avaliação da Aprendizagem: Acolher o que Realmente Importa
- Vivenciando a Aprendizagem: Educação Disruptiva
- O Compromisso da Educação Hoje: Aprendizagem Colaborativa e um Currículo Vivo
- A Leitura Literária na Formação do Leitor
- Ensino Híbrido – As Práticas Educativas mais Exitosas nas Atividades Não-Presenciais
- Educação Infantil é Nossa Prioridade: Um Programa para a Formação dos Profissionais da Educação Infantil
- Qual a Pedagogia da Infância?
- As Pedagogias Participativas na Educação Infantil
- As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil
- A Base Nacional Comum Curricular para a Educação Infantil e os Seis Direitos de Aprendizagem para a Educação Infantil
- A Importância do Brincar e suas Perspectivas Teóricas a Pedagogia do Brincar em Diferentes Contextos
- Como Reggio Emilia e Outras Abordagens se Tornaram Referência na Educação Infantil
- Uma Pedagogia para os Bebês e as Crianças Bem Pequenas
- Os Campos de Experiências de Acordo com a BNCC
- O Planejamento e a Avaliação na Educação Infantil Reorganizando Tempos e Espaços na Educação Infantil
- O Desenvolvimento da Linguagem Oral
Consultoria e Assessoria Pedagógica
- Documentação Pedagógica
- Projeto Político Pedagógico
- Planejamento Pedagógico
- Reestruturação dos Espaços Educacionais
- Projeto A Cidade das Crianças
- Avaliação Pedagógica
- Formação Personalizada para Equipes
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